계명대학교

유아교육사상 [PHILOSOPHY AND HISTORY OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION]

철학적, 역사적 맥락 속에서 유아교육에 대한 다양한 사상을 검토함으로써, 유아교육의 중요성과 현재 유아교육의 현상을 바로 이해하며 미래 방향에 대한 시사점을 발견하도록 한다.

핵심역량과 교과목의 연관성

핵심역량과 본 교육과목의 연관성을 나타낸 표입니다.
인재상	특성	핵심역량	연관성
창의적 국제인(Creative Global Citizen)	도전적개척정신 F(Frontiership)	도전정신	연관
	도전적개척정신 F(Frontiership)	자기주도	연관없음
	윤리적봉사정신 A(Altruism)	감성역량	연관없음
	윤리적봉사정신 A(Altruism)	윤리적가치관	매우연관
	국제적문화감각 C(Culture)	외국어구사능력	연관없음
	국제적문화감각 C(Culture)	문화적포용력	매우연관
	창의적전문성 E(Expertise)	문제해결능력	연관
	창의적전문성 E(Expertise)	종합적전문지식	연관없음

학과(전공) 교육목표의 연관성

학과(전공) 교육목표의 연관성을 나타낸 표입니다.
학과(전공) 교육목표	연관성
Ⅰ. 교직 사명감과 협력 · 봉사의 태도를 갖춘 유아교육인 양성	연관
Ⅱ. 창의적인 문제해결력과 도덕적 리더십을 갖춘 유아교육인 양성	매우연관
Ⅲ. 이론과 현장 융합적 실무 능력을 갖춘 유아교육인 양성	연관

전공능력과의 연관성

전공능력과의 연관성을 나타낸 표입니다.
매우연관	연관
다문화 이해 능력	교육상담 능력 윤리적 리더십

교과목 설명