교과목 설명

서예지도법(2) [TEACHING METHODS OF CALLIGRAPHY(2)]
이 과목은 서예지도법(1)과 연장선상에 있다. 서예지도법(1)에서 이미 익힌 기초 실기능력을 바탕으로 해서의 전범인 당해 한글 서예를 체계적으로 학습함으로써 스스로 서예를 학습해 나갈 수 있는 능력을 배양하며, 중등학교 학생들에게 서예를 지도하기 위한 방법론 탐색에도 역점을 둔다.
핵심역량과 교과목의 연관성
핵심역량과 본 교육과목의 연관성을 나타낸 표입니다.
인재상 특성 핵심역량 연관성
창의적 국제인(Creative Global Citizen) 도전적개척정신
F(Frontiership)		 도전정신 연관없음
자기주도 연관없음
윤리적봉사정신
A(Altruism)		 감성역량 매우연관
윤리적가치관 연관
국제적문화감각
C(Culture)		 외국어구사능력 연관없음
문화적포용력 매우연관
창의적전문성
E(Expertise)		 문제해결능력 연관없음
종합적전문지식 연관
학과(전공) 교육목표의 연관성
학과(전공) 교육목표의 연관성을 나타낸 표입니다.
학과(전공) 교육목표 연관성
Ⅰ. 한국 한문학의 총체적 면모와 한자 문화권의 전통 문화를 이해함으로써 한문 교사로서의 자질 함양 연관
Ⅱ. 바람직한 중등학교 한문과 교재 및 그 지도법을 연구함으로써 현장 감각을 갖춘 한문과 교사의 자질 연마 연관
Ⅲ. 한문을 토대로 사회 여러 분야에서 활약할 수 있는 인재 양성 연관
전공능력과의 연관성
전공능력과의 연관성을 나타낸 표입니다.
매우연관 연관

심미적 감성 능력

문화 교류 능력